Técnicas de estudio

Estudiar Bachillerato exige orden, método y precisión. Por eso nuestros tutores están formados para que en su acompañamiento académico puedan ofrecer a los alumnos herramientas de gestión del tiempo y estudio.

De esta manera, nuestros alumnos:

• Aprenden a sintetizar
• Realizan buenos esquemas
• Diferencian las ideas principales y secundarias de un texto

Estas prácticas son fundamentales y las trabajamos especialmente durante todo el curso.

Pensamiento crítico

 Mediante este programa, queremos aportar a nuestros alumnos la capacidad de ir más allá y de poder cuestionar las propias opiniones para profundizar en el conocimiento.

Por eso, dejamos espacio en nuestras asignaturas para que sean ellos los que se planteen preguntas y generen respuestas acompañados de sus formadores.

Este programa continúa desde secundaria, y permite:

• Valorar la credibilidad de una fuente o una opinión de mayor dificultad
• Identificar argumentos
• Extraer conclusiones

Para ello, requiere del continuo desarrollo de habilidades como:

• El análisis
• El razonamiento
• La reflexión
• La elaboración de juicios

Oratoria y debate

Nuestros alumnos tienen la oportunidad de pertenecer a equipos de debate y representar al colegio en los torneos y concursos interescolares como la Liga de Debate de la red de univeridades Xarxa Vives.

De esta manera, nuestros alumnos se forman en diversas técnicas de debate, desarrollando ampliamente su competencia oral.

Idiomas

En esta última etapa en el colegio, y después de haber trabajado en las tres lenguas desde el inicio de su escolaridad, ponemos el foco en la acreditación y certificación de los niveles más altos del marco común europeo de lenguas.

La mayoría de nuestros alumnos terminan con Certificate Advanced in English CAE (C1) y algunos con el Certificate of Proficiency in English (C2).

Experiencias internacionales en el centro

Profesorado internacional y auxiliares de conversación nativos, altamente cualificados que no sólo acompañan a los profesores en el aula para complementar y apoyar su labor docente, sino que cooperan activamente en la preparación oral de los alumnos que se presentan a las titulaciones oficiales.

Así mismo, participan en la vida ordinaria del colegio interactuando con los alumnos en cuantos eventos diarios o extraordinarios se planteen, siempre usando como lengua vehicular el inglés o el francés.

Animamos a nuestros bachilleres a participar en actividades en las que practican, mejoran y demuestran sus habilidades lingüísticas para que al salir del colegio, se sientan seguros y afianzados en el uso de la lengua inglesa en cualquier contexto:

• European Youth Parlament (EYP)
• Debating Competition
• Public Speech
• Oratory and Poetry

Currículum internacional

1º de bachillerato es el curso en el que aquellos alumnos que comenzaron su experiencia de bachillerado dual; terminan el programa americano. Una vez completado su bachillerato nacional, podrán convalidar los dos programas y solicitar su acceso a universidades extranjeras con cualquiera de las dos opciones (español o americano). Todas las clases de la certificación americana son impartidas por profesorado nativo. El alumno entra a formar parte de una comunidad de estudiantes internacionales que complementa su formación académica.

Orientación vocacional

Tenemos un programa completo de jornadas y actividades para acompañar y ayudar a nuestros alumnos en la toma de decisiones frente a su futuro profesional.

• Jornadas informativas
• Mesas redondas con profesionales

Work Experience

El programa WE permite a los alumnos de 1º de Bachillerato conocer el día a día de una empresa y tener una experiencia de trabajo real, compartiendo jornadas laborales con profesionales del sector en los que han demostrado interés. Pretendemos que puedan descubrir el valor del trabajo, la vocación de servicio y la colaboración en equipo y que aprendan a asumir una responsabilidad laboral.

Programa mentorías

El objetivo del programa es acompañar a cada uno de los alumnos en tan relevante momento de sus vidas, en el que les toca cerrar una etapa, la de su paso por el colegio —haciendo balance con gratitud de lo vivido y aprendido—, y abrirse a una nueva, con muchas ilusiones y no menos incertidumbres. Todo ello enmarcado en el momento evolutivo de la adolescencia. El objetivo es, pues, que cada alumno pueda contar en este momento con un formador que le acompaña, es decir, que se pone a su lado, “acogiéndolo tal como es y allí donde está, tanto con sus talentos y posibilidades como con sus heridas y limitaciones, con un respeto absoluto a su libertad y sus ritmos” (Documento-semilla), para ayudarlo a descubrir su misión en la vida y a abrirse al reto de su propio crecimiento hacia la plenitud a la que está llamado.

RECORRIDO 1º BACHILLERATO

RECORRIDO 2º BACHILLERATO

 Participación Social

Los alumnos realizan su propio proyecto de participación social. Con el objetivo de que:

• Sean capaces de salir de ellos mismos
• Miren su entorno
• Se sensibilicen con las necesidades que vean
• Propongan soluciones

Disciplina Formativa

A través de la disciplina formativa nuestros educadores trabajan para que los niños descubran en el día a día los valores que originan las normas, de forma que actúen por auto convicción y no por la mera imposición de un reglamento.  De esta manera los alumnos van comprendiendo el sentido y la importancia del respeto y cumplimiento de las normas para la construcción de una buena convivencia escolar.

Tecnología

Nuestros alumnos tienen como soporte de su aprendizaje una herramienta digital, el Chromebook, que les ayuda en el desarrollo de los trabajos colaborativos y en un aprendizaje realmente interactivo.

Entorno digital

Hemos creado un ecosistema digital de aprendizaje en G-Suite for Education que enriquece el funcionamiento de las clases y favorece los aprendizajes. Nos permite colaborar desde cualquier lugar, comunicarnos y compartir contenidos de manera segura y accesible con nuestros alumnos, administrar el aula de manera, organizar las tareas, tener acceso a mayores contenidos y facilita la continuidad formativa de manera virtual de nuestros alumnos.

La enseñanza de la ciudadanía digital trata de educar para ser ciudadanos, críticos, libres e integrados en el mundo real y el digital Por este motivo, trabajamos con nuestros alumnos de forma intracurricular distintos aspectos de la ciudadanía digital.

Dentro de la asignatura se trabaja la Tecnología Industrial, muy dirigida a las carreras de ingeniería, y se continúa utilizando entre otros:

• Dispositivos aplicados a la educación
• Programaciones complejas a través de Arduino
• Scratch
• Impresión 3 D
• Realidad aumentada
• Diseño de apps