Educación secundaria en Sarriá

Un 33% del horario lectivo se imparte en inglés por profesorado nativo o bilingüe. Los alumnos reciben preparación personalizada para obtener certificaciones de Cambridge English Assessment, como el First Certificate (B2), Advanced (C1) y Proficiency (C2). 

Además, aprenden inglés funcionalmente a través de asignaturas como Science, Technology y Economics, aplicando el idioma en diferentes ámbitos y contextos. Además, tienen la opción de estudiar una cuarta lengua (francés o alemán) y examinarse en niveles B1 o B2. 

A partir de 3º de ESO, ofrecemos el Bachillerato Dual Americano a aquellos alumnos que desean enriquecer sus estudios con un doble currículo. Este programa, permite obtener el US High School Diploma junto con la titulación española, preparándolos para un mercado global competitivo.

También ofrecemos intercambios trimestrales, anuales y campamentos de verano en EE. UU., Irlanda y Suiza a través de nuestras academias OAK. 

Aprendizaje científico y matemático

Las competencias científica y matemática son clave en nuestro currículo, fomentando la curiosidad y el conocimiento a través de: 

• Proyectos y experiencias de laboratorio: Participación en ferias de Ciencias y competiciones externas para descubrir, conocer y comprender. 

Competencia lingüística 

• Comprensión lectora y expresión escrita: Trabajamos en materias lingüísticas (catalán, Castellano e inglés) y en todas las asignaturas mediante la comprensión de textos complejos, identificación de información importante, relación y síntesis de conceptos. 

• Oratoria: Los alumnos desarrollan habilidades para hablar correctamente mediante entrenamiento práctico, aprendiendo a trabajar la empatía, defender opiniones, buscar y defender la verdad, cuestionar razones, descubrir la lógica, buscar evidencias, y mejorar la comunicación no verbal y asertiva. Este programa fortalece el pensamiento crítico y la capacidad de comunicación efectiva. 

El desarrollo del pensamiento crítico en nuestros alumnos es una prioridad en esta etapa. Continuamos con las estrategias de pensamiento iniciadas en Primaria, empleando rutinas y destrezas que favorecen un pensamiento eficaz y visible. Formamos a los alumnos para que se conviertan en apasionados buscadores de la Verdad. 

Este desafío intelectual implica aplicar habilidades para analizar, reflexionar, comparar, discernir, explicar y tomar decisiones basadas en información, alineadas con su jerarquía de valores. 

Gracias a la formación en pensamiento crítico, los alumnos aprenden a: 

• Cuestionar las opiniones de los demás: Evaluar y analizar las ideas y puntos de vista ajenos. 

• Diferenciar entre opinión e información: Identificar qué es veraz y qué no. 

• Formar una opinión propia: Desarrollar juicios informados sobre el entorno que les rodea. 

Se imparten talleres de técnicas de estudio, en colaboración con el Departamento de Orientación Psicopedagógica. 

A lo largo de esta etapa, se trabaja: 

• La capacidad de relacionar el nuevo aprendizaje con conocimientos previos 
• El visual thinking 
• Los esquemas y mapas mentales 

Junto a todo ello, se promueve el estudio constante tanto de forma autónoma como en grupo y el esfuerzo como camino para alcanzar la superación personal. 

Orientación vocacional: Ayudamos a los alumnos a descubrir su vocación mediante un programa que identifica sus dones y oportunidades, ofreciendo asignaturas variadas desde Secundaria y un programa específico en 3º de ESO. 

Educación para el amor: Apoyamos a los alumnos en el entendimiento del verdadero valor y sentido de su cuerpo, el afecto y la sexualidad. Para ello trabajamos  con el programa «Aprendamos a Amar», respaldado por la UFV. 

Escuela de padres: Proporcionamos formación continua a los padres con expertos sobre temas que interesan y preocupan a los padres de familia, así como generar un lugar de encuentro para reflexionar en grupo sobre la tarea educativa y otros temas de actualidad. 

Programa de virtudes: Fomentamos la adquisición de virtudes esenciales en nuestros alumnos a través de actividades formativas adaptadas a cada curso, enfocadas en valores como el orden, amistad, generosidad, esfuerzo y respeto. 

Disciplina formativa:  nuestros educadores trabajan para que los niños descubran en el día a día los valores que originan las normas, de forma que actúen por autoconvicción y no por la mera imposición de un reglamento.  

Nuestros alumnos colaboran con entidades sociales en áreas como la defensa de la vida, la inclusión social, la asistencia a la tercera edad, el cuidado del medio ambiente y la lucha contra la pobreza.   

El programa “One to One” permite a nuestros alumnos de Secundaria brindar apoyo académico a aquellos de Primaria que lo necesiten. Este programa enseña a servir a los demás y fomenta actitudes como la empatía, la gratitud, la humildad y la generosidad.  

En la ESO, buscamos que los alumnos asuman una responsabilidad social cada vez mayor comprometiéndose en actividades sociales desarrolladas por diversas entidades. 

 En 4º de ESO, fomentamos la participación social a través de proyectos de Aprendizaje-Servicio (APS), que integran la acción social en el currículo académico a la vez que se mejora el entorno a través de proyectos que responden a necesidades reales. 

Trabajamos en sintonía alternando soportes analógicos (libros y cuadernos) y digitales (dispositivos); ambos modos de trabajar son la combinación idónea para el proceso de aprendizaje. 

Incorporamos la tecnología como herramienta transversal, de forma gradual y adaptada a cada etapa. Queremos que nuestros alumnos aprendan a convivir con la tecnología de manera responsable, reflexiva y creativa.”